BAIRRO
HEIMTAL, ZONA NORTE DE LONDRINA
Histórico
do local
O Heimtal
foi o primeiro núcleo rural da cidade de Londrina, instituído com a chegada dos
primeiros imigrantes alemães por volta de 1933. Atualmente está englobado pela
área de expansão urbana da sede, sendo considerado como loteamento urbano.
Situado na região norte da cidade possui, segundo censo/2000 do IBGE uma
população de 1665 pessoas.
Não há
escola estadual, creche e posto de saúde, utilizando a população dos
equipamentos
urbanos dos bairros circunvizinhos. Há uma escola municipal. O asfalto atende a
99% do bairro, com exceção de um pequeno trecho de rua ainda não asfaltado.
Não há rede
de esgoto instalada.
Existem
trinta e seis pontos de comércio registrados e cento e setenta e sete
residências e ainda, trezentos e trinta e dois terrenos sem uso.
Possui uma
igreja católica e mais seis templos de outras religiões.
A
implantação da metodologia do Projeto foi realizada em quatro encontros mensais
no período compreendido entre os meses de março a junho de 2009.
VISÃO DE
FUTURO
· Mais interesse dos moradores
do bairro quando se trata de melhorias locais
· Melhoria significativa no
salão Paroquial
· Construção de um novo
salão Paroquial
· O bairro totalmente
arborizado
· Com as frentes das casas
com calçadas e gramados bem cuidados, muros
ou cercados pintados
· Posto de Saúde
· Creche
· Escola Estadual
· 100% de asfaltamento
· Revitalização da Praça /
com iluminação (super poste)
· Módulo Policial
· Revitalização do campo de
futebol com arquibancada
· Revitalização da nascente
/ fundo do córrego Mozart
· Menos fogo e menos fumaça
no bairro
· Escola para ensino de 5ª a
8ª série
· Obrigatoriedade aos
proprietários de imóveis em manter suas calçadas
limpas
· Criação de uma ONG que
busque retirar os jovens das ruas, dando uma
profissão.
· Campo de Areia para
esportes
· Mais Comércios / pequenas
empresas / padaria / farmácia
· Espaço para caminhadas em
torno da Praça / pista de caminhada
· Área de lazer
· Incentivo ao esporte
· Escolas oficina
· Centro Comunitário
· Capela São Miguel Arcanjo
seja tombada pelo Patrimônio histórico
· Sinalização nas ruas /
próximo à escola
· Rede de esgoto
· Quadra Poliesportiva
6
LISTA DOS
ATIVOS
1) Existe
algum material impresso e visual sobre a história da comunidade local?
Sim, existe
um livro feito pelos alunos da Universidade Estadual de Londrina que
conta a
história da colonização, intitulado Casa do Vale.
2) Existe
algum veículo de comunicação na comunidade?
Sim, folha
Norte, Hot List e Cincão FM.
3) Quais os
acontecimentos mais significativos na comunidade?
·
Torneios e campeonatos de futebol;
·
Encontro da comunidade promovido pela unidade
móvel de saúde, na capela São Miguel, procurando manter a amizade entre as
pessoas.
·
Festa do padroeiro São Miguel Arcanjo, evento tradicional
que conta com grande participação.
·
Festas juninas no campo de futebol.
4) Que tipos
de lazer e de festividades são promovidos na comunidade?
Lazer:
Campo de futebol
Festividades:
Missa sertaneja no mês de Julho.
Festa do
Padroeiro São Miguel Arcanjo, com procissão da imagem.
5) Liste as
pessoas consideradas importantes na comunidade e o que elas fazem:
Sr. José
Roberto Machado – Presidente da Associação de Bairro
Elias –
Diretor da Escola municipal
Elfideo
Cantagallo – Comerciante local
6) Liste as
instituições presentes na comunidade e forneça seus dados:
Igreja
católica
Associação
de bairro
Esporte
Clube Heimtal
7) Liste os
estabelecimentos comerciais presentes na comunidade e forneça seus dados:
Restaurante
Toca do Cateto
Restaurante
Porco no Tacho
Bar do Davi
Bar e
mercearia III Céu
Pesque
Pague Bom Peixe
Embutidos e
defumados Strauss
Várias
marcenarias
Área de
lazer Águas do céu – Gustavo Kriger
Bar e forró
do Miguel
Bar e
mercearia São Jorge
Sorveteria
N. Sra. Aparecida
Lataria e
funilaria
Fábrica de
calhas
8) Quais os
Conselhos de Controle Social presentes na comunidade e como eles funcionam?
Conselhos
escolares
Associação
de pais e mestres da Escola
Rotary
Clube
9) Que
instituições, estabelecimentos e serviços presentes nos bairros vizinhos são importantes
para a vida dessa comunidade?
Agências
bancárias (CEF, BB, Itaú e Bradesco)
Supermercado
Muffato
Maxxi
atacado
Varejão
Paulista
Supermercado
Santarém
Hospital da
zona norte
Posto de
saúde
Postos de
combustível
Delegacia
Lotéricas
Shopping
Empresa
Dixt Toga
Farmácias
Depósitos
de gás
Casa de
ração
Depósito de
materiais de construção
Posto de
atendimento Copel, Sercomtel e Sanepar
Módulo
policial
Creche
Feira livre
10) Que outros
itens de estrutura básica para a população existem no bairro
(saneamento, linha de
ônibus, praça, etc.)?
Asfalto,
água tratada, energia elétrica, linhas de ônibus, escolas e campo de futebol.
MAPA DAS
NECESSIDADES
1 - Quais são
as gangues que atuam na localidade?
Pequenos
grupos usuários de drogas que cometem alguns delitos.
2 - Quais os
principais problemas com lixo, poluição e degradação ambiental?
Entupimento
dos bueiros por lixo jogado nas ruas, servindo de foco de proliferação
de baratas,
ratos e mau cheiro.
Não existe
coleta de lixo reciclável.
3 - Quais os
principais problemas de falta de infra-estrutura de serviços na
localidade?
( ) Água
( ) Energia elétrica
(x) Limpeza Urbana
(x) Esgotamento sanitário
(x) Escoamento pluvial
(x) Lazer – Falta atividades
para o grupo da terceira idade
(x) Saúde
(x) Educação – Falta oferta
de aulas para alunos de 5ª a 8ª série
( ) Transporte coletivo
( ) Pavimentação
( ) Iluminação pública
(x) Segurança pública
( ) Moradia
( ) Acessibilidade
( ) Outros serviços
4 - Quais os
casos notórios de corrupção e impunidade de autoridades ou
representantes políticos e
de “representantes” sociais na localidade?
Representantes
políticos locais: não temos
A
Associação de moradores do bairro funciona bem e atende aos propósitos.
5 - Quais os
casos notórios de discriminação política e perseguição política?
Desconhecemos
6 - Quais os
casos notórios de incompetência do governo na localidade? Identificar e datar
os casos apontados
A
revitalização da Praça foi prometida e não cumprida.
A suspensão
das aulas para alunos de 5ª a 8ª série.
7 - Como é o clima
da participação política na localidade? (Competição exacerbada, clima
adversarial, partidarização excessiva, representacionismo, assistencialismo, clientelismo,
centralização).
Consideramos
dentro de um padrão normal.
8 - Como é o clima
da convivência social na localidade? (Hostil, astral carregado, falta
de humor, de simpatia e de
gentileza, de delicadeza)?
Todos tem
uma boa convivência, pacífica, tranqüila e positiva.
9 - Qual a
taxa de rotatividade na direção das organizações representativas e nas organizações
expressivas da sociedade civil da localidade?
Na igreja
católica existe constante troca de padres.
Na
Associação de moradores não existe rotatividade.
10 - Como são
cuidadas pela população as construções, praças e espaços públicos na localidade?
A população
se sente desmotivada a cuidar da Praça em virtude de estar mal conservada pela
Prefeitura e faltando melhorias como calçadas no seu entorno.
11 - Qual a principal
necessidade da localidade?
Salão
paroquial da igreja católica
12 - Quantos
são analfabetos na localidade?
Em torno de
cinquenta pessoas.
13 - Quantas
são as crianças, os idosos, e as pessoas portadoras de necessidadesespeciais
abandonados ou necessitando de cuidados?
Não temos
conhecimento público
14 - Quantos
foram os casos de violência doméstica (no último ano)?
Não temos
conhecimento público
15 - Quantos
foram os casos de crime (e violência em geral) nesta localidade (no
último ano)?
No ano
passado ocorreu um assassinato, porém foram pessoas de fora do bairro que
participaram.
16 - Quantos
foram os casos de gravidez precoce entre os jovens (no último ano)?
Um caso
17 - Quantos
passam fome ou estão em condição de desnutrição na localidade (no
último ano)?
Aproximadamente
20 pessoas.
18 - Quantos
são os dependentes químicos e de álcool na localidade?
Aproximadamente
20 pessoas
19 - Quantos
são os que se encontram em situação de desemprego, subemprego ou falta de
ocupação?
Aproximadamente
20 pessoas
20 - Quantas
são as construções precárias ou em terreno de risco na
localidade?
Temos uma
trinta casas em situação precária
PLANEJAMENTO
DAS AÇÕES
PLANEJANDO
A AÇÃO: Calçadas na frente das casas da avenida principal
PLANEJANDO
A AÇÃO: Revitalização da praça
ITEM O QUE
(Atividade
QUEM
(Coordenador)
QUANDO
(Data
final)
1 Entrar em contato com a
Secretaria de Obras e solicitar andamento do protocolo de revitalização da
praça interposto há pelo menosdois anos
José Roberto
Machado
Agosto/2009
2 Contatar técnico de meio
ambiente Mathias da Silva Setembro/2009
3 Providenciar reforma dos
bancos da praça Mathias da Silva Outubro/2009
4 Replantio de árvores
Mathias da Silva Novembro/2009
5 Arrumar calçada para
caminhada Mathias da Silva Dezembro/2009
6 Replantar o gramado
Mathias da Silva Janeiro/2010
7 Solicitar instalação de
aparelhos de ginástica e
parque infantil
Mathias da Silva
Fevereiro/2010
ÍTEM O QUE
(Atividade)
QUEM
(Coordenador)
QUANDO
(Data
Final)
1 Ir à Secretaria de obras e
buscar soluções possíveis Bruno Azevedo
Silva
Julho/2009
2 Contatar CMTU para obter
lista de proprietários
dos terrenos desocupados
José Roberto
Machado
Agosto/2009
3 Criar comissão de
moradores para futuro mutirão José Roberto
Machado
Setembro/2009
4 Procurar parcerias para
realizar a obra Bruno Azevedo
Silva
Outubro/2009
PLANEJAMENTO
DAS AÇÕES
PLANEJANDO
A AÇÃO: Construção de novo salão paroquial
ITEM O QUE
(Atividade
QUEM
(Coordenador)
QUANDO
(Data
final)
1 Entrar em contato com o
Patrimônio e verificar se o prédio existente é tombado
José Roberto
Machado
Julho/2009
2 Se possível derrubar o
antigo barracão Milton Setembro/2009
3 Apresentar Projeto de
execução José Roberto
Machado
Dezembro/2009
4 Procurar parcerias para
realizar a obra José Roberto
Machado
Janeiro/2010
PLANEJANDO
A AÇÃO: Construção de Creche
ITEM O QUE
(Atividade
QUEM
(Coordenador)
QUANDO
(Data
final)
1 Protocolar ofício na
Secretaria de Educação José Roberto
Machado
Julho/2009
2 Acompanhar processo de
protocolo José Roberto
Machado
Dezembro/2009
PLANEJANDO
A AÇÃO: Escola de 5ª a 8ª série
ITEM O QUE
(Atividade
QUEM
(Coordenador)
QUANDO
(Data
final)
1 Contatar núcleo de
Educação José Roberto
Machado
Julho/2009
2 Protocolar ofício solicitando
escola José Roberto
Machado
Agosto/2009
3 Solicitar utilização da
Escola municipal no
período noturno
José Roberto
Machado
Setembro/2009
4 Acompanhar o processo de
protocolo José Roberto
Machado
Outubro/2009
15
Integrantes
da equipe de implantação do Projeto
Ademilson
Adriana M G
Anibal Vieira Cruz
Antonio Lejam
Bianca Cristina Vincoleto
Bruno Azevedo Silva
Claudineia A. Freitas
Edilaine Vieira
Edinalva
Edison Silva Ferreira
Edivaldo
Elpideo Cantagallo
Elias Vilas Boas
Francisco Brito
Gabriela
Gislane A. Syllos
Ilda F. Cantagalli
Joana da Silva
Jorge Gradizoli
José A Souza
José Capone
José da Silva
José Francisco
José Roberto M.
Luciano Bitemount
Luiz
Luzia Sória
Maria de Lourdes Timoteo
Marlene
Milton Trassi
Mirnarde Costa
Nadir da Silva
Nadir dos Santos Vieira
Nair C. Fatobeni
Neusa Silva
Roberto C. Oliveira
Rosangela Mianutti
Silvana Vieira
Sonia R. Trassi
Valquiria Responsável pela
implantação do Projeto
Gilséia Muniz de Macedo
Baraniuk
gilseia.baraniuk@redeempresarial.org.br
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